中國在線少兒英語行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

英語培訓(xùn)是針對非英語母語人士，旨在提高其英語運用能力或傳授考試技巧的一種培訓(xùn)。中小學(xué)英語培訓(xùn)是英語培訓(xùn)的一個細分市場，主要針對6-18歲的中小學(xué)生，培養(yǎng)其對英語的興趣或傳授技巧以幫助他們提高英語水平。

目前，中小學(xué)生外語培訓(xùn)已經(jīng)成為培訓(xùn)市場上非常重要的一塊，各大培訓(xùn)機構(gòu)都設(shè)有相關(guān)課程，每年參加英語培訓(xùn)的人數(shù)遠遠超過其他學(xué)科。隨著培訓(xùn)機構(gòu)的不斷增多，各個機構(gòu)也面臨著激烈的競爭，如何從眾多對手中脫穎而出，成了從業(yè)者關(guān)注的問題。

圖表1：中國英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

受中國考試體制的影響，小學(xué)、初中和高中的培訓(xùn)內(nèi)容各有側(cè)重。小學(xué)生主要是打好基礎(chǔ)和培養(yǎng)興趣，對老師的英語發(fā)音要求較高，比較強調(diào)趣味性；初中生比較強調(diào)培養(yǎng)溝通能力和了解國外文化，因此出國夏令營很受歡迎；高中生升學(xué)壓力較大，培訓(xùn)主要針對高考和出國考試，同時也有少量針對作文和聽力的培訓(xùn)。

圖表2：中國中小學(xué)英語培訓(xùn)的分類

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2018-2023年中國早教行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》數(shù)據(jù)顯示，2016年在線少兒英語用戶規(guī)模（包括非付費產(chǎn)品的使用用戶）為321.5萬人，同比增長40.0%；市場規(guī)模達到19.7億元，同比增長速度為45.4%。隨著新生代網(wǎng)民規(guī)模的穩(wěn)步擴大、國內(nèi)在線少兒英語教育產(chǎn)品不斷推陳出新，未來幾年在線少兒英語教育用戶規(guī)模將保持30%以上的速度繼續(xù)增長，到2019年預(yù)計達到920萬人，在線少兒英語教育的市場規(guī)模將超過80億元。

圖表3：2013-2019年我國在線少兒英語市場規(guī)模及預(yù)測（單位：萬人，億元）

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

中國在線少兒英語行業(yè)服務(wù)模式

目前在線少兒英語市場主要有真人直播與內(nèi)容學(xué)習兩種模式，當前以真人直播最為流行。

真人互動直播主要有一對一、一對多兩種學(xué)習模式，共同點在于均強調(diào)真人互動，這也是在線直播學(xué)習能夠?qū)崿F(xiàn)的核心價值所在。一般來說，無論是一對一還是一對多，平臺都設(shè)置了一位授課的外教和至少一位負責課前課后輔助工作的助教。

此類模式的核心要素在于對教師資質(zhì)的篩選、師生之間的雙向匹配、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、互動教學(xué)的效果等方面；此外，一對一還強調(diào)系統(tǒng)對個人學(xué)習路徑的規(guī)劃，而一對多還需要系統(tǒng)能夠為學(xué)員匹配水平相當?shù)耐瑢W(xué)。

圖表4：在線少兒英語一對一VS一對多

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

內(nèi)容學(xué)習類產(chǎn)品由于不能與真人教師產(chǎn)生實時互動，因而對內(nèi)容本身提出了更高要求。一方面，教師角色的缺失造成兒童的學(xué)習缺少監(jiān)督，因而內(nèi)容本身需要具有高度的趣味性，適應(yīng)兒童心理，讓他們產(chǎn)生自覺學(xué)習的動力；另一方面，內(nèi)容的設(shè)計需要具備體系性，能夠一步步引導(dǎo)孩子進行循序漸進的學(xué)習。內(nèi)容學(xué)習模式下，又可分為學(xué)習平臺（在單個平臺內(nèi)完成系統(tǒng)的英語學(xué)習課程）和聚合平臺（平臺內(nèi)聚合各種來源的學(xué)習視頻）。

圖表5：在線少兒英語內(nèi)容學(xué)習平臺對比

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

中國在線少兒英語行業(yè)存在的問題

盡管在線少兒英語行業(yè)發(fā)展空間巨大，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)與發(fā)展的瓶頸?？偨Y(jié)起來大致分為以下幾點：一是用戶的線上教育付費習慣仍需培養(yǎng)，線下英語學(xué)習在短期內(nèi)依然會是主流模式，在線學(xué)習難以與之抗衡；二是仍有部分家長對孩子進行線上學(xué)習存有學(xué)習效果和身體健康方面的顧慮；三是少兒英語教師資源短缺，不能完全適應(yīng)現(xiàn)階段家長對子女英語教育更加多元的需求；四是隨著玩家不斷增多，品牌間的同質(zhì)化愈發(fā)明顯，給企業(yè)的進一步發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。

圖表6：在線少兒英語行業(yè)面臨的問題與挑戰(zhàn)

資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

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