一、中外合作辦學(xué)成為推動(dòng)我國(guó)高等教育改革的三駕馬車之一

國(guó)家主席習(xí)近平及夫人彭麗媛在訪問(wèn)新西蘭期間，梅西大學(xué)授予彭麗媛榮譽(yù)博士學(xué)位，以表彰她在表演藝術(shù)、健康領(lǐng)域和教育項(xiàng)目上所作出的貢獻(xiàn)。梅西大學(xué)目前擁有近1800名中國(guó)留學(xué)生，目前正在積極執(zhí)行與落實(shí)的協(xié)議與合作項(xiàng)目約70個(gè)。中外合作辦學(xué)已成為中國(guó)高等教育的重要組成部分，目前在校生規(guī)模約為55萬(wàn)人，畢業(yè)生超過(guò)150萬(wàn)人。它對(duì)推動(dòng)我國(guó)辦學(xué)體制改革，拓寬人才培養(yǎng)途徑，促進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放等方面發(fā)揮了積極作用，與公辦、民辦高校一起，被業(yè)內(nèi)人士并稱為“三駕馬車”。

二、目前我國(guó)中外合作辦學(xué)情況

（1）合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2015-2020年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》顯示，目前我國(guó)境內(nèi)本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）共有32所，碩士及以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）共12所，同屬本科和碩士研究生教育的部分合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)8所。其中，有以寧波諾丁漢大學(xué)為代表的獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)模式，也有以吉林大學(xué)-萊姆頓學(xué)院等為代表的中外合作二級(jí)學(xué)院的模式。

圖表1：我國(guó)本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）（單位：所）

資料來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

圖表2：我國(guó)碩士及以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)（含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）（單位：所）

資料來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

（2）中外合作辦學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)量不斷增加，目前國(guó)內(nèi)相當(dāng)多的高校已經(jīng)和國(guó)外的知名院校簽訂了合作協(xié)議，例如北京大學(xué)與美國(guó)福坦莫大學(xué)合辦的國(guó)際工商管理碩士、清華大學(xué)與美國(guó)天普大學(xué)合辦法律碩士等。據(jù)教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)通過(guò)復(fù)核的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（不含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）共計(jì)406個(gè)，依據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)施辦法批準(zhǔn)設(shè)立和舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（不含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）共計(jì)140個(gè)。

圖表3：通過(guò)復(fù)核的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)（不含內(nèi)地與港臺(tái)地區(qū)）（單位：個(gè)）

資料來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理

三、中外合作辦學(xué)發(fā)展前景廣闊

從結(jié)構(gòu)組成來(lái)看，自費(fèi)留學(xué)占絕大多數(shù)，其次是國(guó)家公派人員和單位公派人員。以留學(xué)身份出國(guó)，在外的留學(xué)人員有140余萬(wàn)人。

從經(jīng)費(fèi)方面看，一個(gè)學(xué)生在國(guó)外留學(xué)，不管是在澳大利亞、新西蘭還是在英國(guó)、美國(guó)，基本上一年花費(fèi)的人民幣相當(dāng)于20萬(wàn)，每月相當(dāng)2.5萬(wàn)元，而“不出國(guó)的留學(xué)”只要花四分之一的成本就能享受到在國(guó)外同等的教育資源。這對(duì)于希望出國(guó)留學(xué)但經(jīng)濟(jì)困難或想節(jié)約開(kāi)支的求學(xué)者來(lái)說(shuō)，通過(guò)中外合作辦學(xué)方式實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)成為更為經(jīng)濟(jì)的選擇。另?yè)?jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，92%希望送子女出國(guó)留學(xué)的父母，對(duì)自己孩子的獨(dú)立生活能力和自主學(xué)習(xí)能力表示擔(dān)憂。獨(dú)身子女的家庭還顧慮將來(lái)怎樣照顧父母的問(wèn)題。因此，將有一定數(shù)量的自費(fèi)生轉(zhuǎn)向“不出國(guó)的留學(xué)”是大有市場(chǎng)的。